投稿者: ほとんどの場所で、何が公教育を構成するかは、法律を定義し社会規範を確立する機関である政府によって決定されます。学校の設立方法は通常、国家が社会に望むものを反映しています。そのことを考慮すると、ハームリダクション教育や薬物使用に関するオープンな対話を、これらのテーマを拒否する教育環境で実施することがどれほど難しいか想像できるでしょう。薬物に関する「Just Say No」という禁酒メッセージは、40 年以上にわたって若者の薬物教育の根幹を成しており、薬物の使用を防ぐためにより安全な薬物使用に関する情報へのアクセスを禁じてきました。私たちが知っているように、これは限られた成功しか収めていません。薬物の影響についての知識がほとんど、あるいはまったくない若者は、オンラインで薬物を目にし、ソーシャルメディアを通じて薬物を購入することさえできますが、過剰使用による潜在的な害やより安全な使用法に関する情報が得られることはほとんどありません。
ポーランドのクラクフでは、2022 年 10 月に結成された学生主導のプロジェクト「Hugs For Drugs」が、仲間の教育を目的として、薬物使用をめぐるポーランドの偏見の問題に取り組んでいます。
「Hugs for Drugs」は、若者が薬物関連の問題についてオープンに会話できるスペースを作りたいという学生たちの決意から生まれました。この活動は、十代の若者たちに社会プロジェクトを開発するためのツールを提供する教育中心の組織「Zwolnieni z Teorii」によって促進されました。彼らは開発と実装のための技術サポートを提供し、学生にスキルを認定する証明書を授与します。 Zwolnieni z Teorii のモデルは、若者によって若者のために行われるプロジェクトが公教育制度の外でも起こり得ることを意味します。
このプロジェクトの状況を説明するために、ポーランドの学校では薬物教育が行われていることに言及する価値があります。そこでは、法教育省が開発した授業計画が依存症と、薬物の使用と所持の法的リスクに焦点を当てています。これらは、薬物使用とその結果に対する恐怖を呼び起こし、すべての薬物使用は依存症につながるという枠組みで構成されています。偏見のある発言は、十代の若者が薬物を使用、製造、販売しないことを確信させるための証拠よりも優先されます。
カロリナ・キリアン・グルドニクさんは、公立高校第 2 校の 17 歳の生徒です。クラクフの8番目の人物は、Hugs for Drugsの創設者の1人でした。インスピレーションは、社会における薬物の役割に対する彼女自身の魅力と、依存症に苦しむ人々に対する一般的な思いやりから生まれました。カロリーナは幼い頃から、メンタルヘルスや薬物使用など、人間であることの複雑な現実に興味を持ち、困惑していました。彼女は若い頃、一部の社会問題が公の議論から省略されていること、最も助けを必要とする人々が薬物使用のために疎外されていることが多いことに気づきました。彼女は主に高校生を対象に、薬物関連の知識と使用に関するアンケートを Facebook で実施し、それをソーシャル メディア グループで宣伝しました。回答を見ると、主に若者の間で薬物に関する基本的な知識が不足していることが明らかになりました。これがカロリーナにインスピレーションを与え、仕事を続け、Hugs For Drugs のアイデアが生まれました。その後は、数人の仲間に協力を促すだけでした。やる気のある若いメンバーからなるチームがすぐに結成され、すぐに行動できるようになりました。
このプロジェクトは思いやりに基づく物語を伝えており、ハームリダクション、依存症患者へのアドバイス、社会構成主義の観点から見た薬物の徹底的な歴史、薬物やさまざまな方法に対する偏見を取り除くためのその他のトピックなど、多くのトピックに関する教育を提供することを目的としています。そしてそれらが社会で使用される文脈。 Hugs For Drugs は多くのプラットフォームで機能します。主に 1,300 人を超えるフォロワーを持つ Instagram アカウントです。また、Spotify と Apple Podcasts で毎週配信されるポッドキャストでもあります。楽しくて有益な TikTok アカウントで、若者にとって親しみやすいものです。これは、薬物使用に関する質問、会話、告白のための匿名のプラットフォームです。ポーランドの若者の視聴者が増えており、それを通じて、このプロジェクトに参加している十代の若者たちの親や教師にも伝わります。
私は、このプロジェクトがこれまでどのように受け入れられてきたのか、また、このプロジェクトが身近な環境にいる人々とどのような交流をもたらしたのかを知るために、Hugs For Drugs のメンバーの何人かと話をしました。
カロリーナと彼女のプロジェクト パートナーであるリディア クワルシアックは、プロジェクトの開始以来、特に大人たちからさまざまな反応があったことについて語ってくださいました。ある教師はこのプロジェクトを多大に支援していた。彼は倫理（宗教教育を受ける義務のない人に推奨される授業）を教えている。彼は彼らが地元のラジオ局に連絡してプロジェクトについて話し合うのを手伝い、ポッドキャストにゲストとして参加しました。
反対側には、このグループが提供する薬物教育の安全性を疑問視する他の教科の教師もいる。しかし、全員が反対しているわけではなく、ただ誤解されているだけです。ある教師は、このプロジェクトについて聞いて、典型的な禁欲に基づくメッセージを伝えるだけでなく、薬物使用の背後にある社会的複雑さのより広い全体像を描いていることに驚いたという。これは、薬物に対する偏見が人々の中にいかに根強く残り、教育機関によって支持されているかを示しています。
未成年であることと違法薬物について話すことにはリスクがあるため、カロリーナとリディアは薬物とその使用についてどれだけオープンに話すかを再評価する必要がありました。彼らは、薬物使用を奨励するものではなく、情報に基づいた選択を奨励するものであると解釈されないように、言葉遣いやメッセージに特別な注意を払いました。このバランスは成功し、青少年を対象に、命を救う可能性のある情報にアクセスできる教育ツールを開発しました。
「ハグ・フォー・ドラッグ」は、ポーランド社会に存在する現在の不平等や不正義を混乱させ、抗議しようとするある種の政治的態度を表しています。公的機関の主張に反する、物議を醸している問題について率直に発言するのは危険な行為だ。抗議活動を弾圧し、現与党に反対する人々や運動を無関心でいることで知られるポーランドでは特にそうだ。
ティーンエイジャーであるハグ・フォー・ドラッグのメンバーは、変化を求める若者に過ぎないため、処罰されたり、政治的議題を多く持っていると非難されたりすることなく、これらの問題について話すことができるユニークな立場にあります。彼らは薬物教育の欠如による悪影響を自ら経験しており、現在、国家や機関が無視してきたものを正そうとしている。
全体として、カロリーナ、リディア、そして彼らの学校の友人 5 人は、若い仲間だけでなく、過去 10 年間にポーランドで成長してきたハームリダクション運動全体にも非常に良い影響を与える可能性のある何かを達成しました。ハームリダクション団体が教室での活動を禁止される中、学生たちは自ら教育を担当し、現在ではポーランド社会における薬物の本当の意味と影響を再検討するよう仲間、保護者、教師に影響を与えている。
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